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Ante la llegada de cientos
de familias de jornaleros a los diferentes campos agrícolas de Sinaloa, la
Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) inició la incorporación de
personal docente para atender a niñas y niños en edad de cursar preescolar,
primaria y secundaria.
El responsable del programa
de Atención a la Niñez Migrante de la SEPyC, Omar Araux Silva, señaló que se
tiene programado incorporar a 360 maestras y maestros para atender alrededor de
16 mil menores, en mayoría llegados de entidades del sur del país.
Indicó que tanto el número
de docentes como de alumnos es variable y depende del funcionamiento de los campos,
ubicados principalmente en los municipios de Culiacán, Navolato, Guasave y
Elota.
“Ya está entrando lo fuerte
de la llegada de las familias jornaleras a los campos agrícolas. De aquí a
noviembre, diciembre, incluso en enero todavía nos siguen llegando alumnos a
los que les brindamos los servicios educativos”, resaltó.
Araux Silva explicó que los
docentes también son asignados a las Aulas Inteligentes donde se atienden
infantes que requieren atención especial por alguna capacidad diferente, así
como a las Aulas de Medios (computación) y las Aulas Móviles, requeridas en los
lugares donde el plantel del campo presenta saturación de alumnos.
La atención a la niñez
migrante es uno de los rubros incluidos dentro de la Estrategia Nacional de
Inclusión impulsada por el Gobierno de la República, la cual en Sinaloa es
encabezada por la secretaria de Desarrollo Social, Rosa Elena Millán Bueno, y
por Alberto Salas, delegado estatal de la Sedesol, como secretario técnico.
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